sábado, 19 de mayo de 2018
INTRODUCCIÓN
El uso continuo de las
Nuevas Tecnologías de la Comunicación (NTIC) por parte de las nuevas y futuras
generaciones, permite que aumente los riesgos inmersos en la red a nivel
mundial, incluso bajo la supervisión y control de personas adultas como docentes
y padres de familia.
Niños
y adolescentes se aproximan cada vez más al uso del Internet de modo natural e
inconsciente, pasando parte importante de su tiempo usando las diferentes
herramientas que le proporciona la red para realizar tareas escolares,
divertirse jugando o interactuar con personas de su núcleo familiar y
desconocidos que pueden llegar a ser inapropiados o mal intencionados.
Por
esta razón, las distintas problemáticas exigen estudiar y conocer a fondo las
situaciones que presentan los cibernautas, para establecer acciones
significativas que ayuden a mitigarlos en el mejor de los casos o, simplemente
ejercer un control apropiado sobre ellos.
Para
abordar este tema, hemos elaborado un blog que tiene como objetivo 1) dar a
conocer la importancia del Internet en nuestra vida cotidiana, 2) presentar los
riesgos que pueden enfrentar los cibernautas al usar Internet, y 3) establecer
algunas acciones de mitigación y control de riesgos en la red.
USO DEL INTERNET
Sabías que "El 7 de febrero es el Día de Internet Seguro"
INTERNET
Es una red de redes, que conecta computadores con otros utilizando
los protocolos TCP/IP. Cada equipo coloca un software que permite suministrar
y/o acceder a determinada información, este recurso, es el medio para
transportar dicha información recopilada en archivos o documentos que se
encuentran en estos equipos de cómputo. Chinchilla, (2009).
USO DEL INTERNET
Hoy día Internet es un
servicio indispensable y muy popular debido a su gran facilidad de manejo, ya
que es intuitivo y posee una gran cantidad de herramientas disponibles para su
uso e interacción.
Dentro de los beneficios que
presta el Internet a los usuarios podemos destacar:
1. Trabajo
El
trabajador encuentra mayor flexibilidad laboral en cuanto a horarios de
trabajo, acceso a fuentes de información y procesamiento de la misma,
comunicación sincrónica y asincrónica con
los miembros de la empresa.
Además, permite crear bases de datos para
la organización y control de la información como también la optimización del
tiempo.
Así mismo, genera ingresos
adicionales debido a la interacción con los usuarios a través de las páginas
Web.
Ofrece a los usuario fuentes
de empleo.
2. Tiempo libre
Uno
de los usos más extendidos de Internet tiene relación con el ocio y el tiempo
libre.
Muchas personas, en especial
los jóvenes, utilizan Internet para descargar material de la red a sus
computadoras: música, películas, libros y otros archivos, en especial
de entretenimiento o diversión, que luego pueden visualizar desde sus
computadoras sin la necesidad de estar conectados.
Hay fuentes que cobran por
su usa y, otras que son gratuitas.
3. Trámites
Otro
de los usos extendidos de Internet es el trámite, que puede hacerse a través de
la red, sin la necesidad de hacer filas interminables, perder tiempo o realizar
largos viajes hasta las oficinas de atención al usuario.
Formación académica
Internet ofrece la facilidad
de acceder a la información en las diferentes áreas del conocimiento para la
formación académica, a través de los E - Learning,
permitiendo el aprendizaje mediante la práctica e interacción con demás autores
del aprendizaje.
RIESGOS ASOCIADOS AL INTERNET
Sabías que "Vamping", es la costumbre de estar detrás de la pantalla
entre sábanas hasta altas horas de la noche.
LOS RIESGOS DE INTERNET Y LAS REDES SOCIALES PARA LOS NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS
Son muchos los riesgos que
corren los niños, los jóvenes y los adultos navegando por Internet si no siguen
los consejos de una navegación segura y no han recibido una correcta
información acerca de los peligros y trampas que les acechan.
Por esto, es indispensable
que los padres y los docentes en el caso del trabajo en las instituciones
educativas, ejerzan un control adecuado del funcionamiento de equipos y su
respectivo uso por parte de sus niños y adolescentes; esto reducirá notablemente los
peligros y situaciones negativas presentes en la Web a la que acceden.
Además las entidades
gubernamentales, instituciones educativas y compañías privadas han formado una
alianza para crear una red que regule y fortalezca el ambiente TIC para los
niños y de Colombia.
¿Cuáles son los riesgos para los
niños, jóvenes y adultos en Internet y en las redes sociales?
La edad promedio de inicio
en la telefonía móvil por parte de los menores se sitúa entre los 10 y los 12
años. Además, la mayoría de los menores accede a Internet en su casa o en
la calle, por lo cual el riesgo de ser manipulado por personas malintencionadas
a temprana edad es muy alto y peligroso para el niño y su núcleo familiar.
A continuación te mostramos algunos riesgos presentes al interactuar
en la red.
Adictos a Internet
El concepto de
"Adicción a Internet" no es del todo nuevo, de hecho en 1995, Iván
Goldberg, un psiquiatra americano lo definió como: "Internet Addiction
Disorder" refiriéndose a este como aquellas necesidades que desarrollan
algunos individuos por pasar un mayor tiempo en la Web, sufrir casos de
depresión, ansiedad y pensamientos obsesivos cuando pasan largos períodos sin
conectarse a la Red, reducción de tiempo en otras actividades, estar conectados
cada vez más tiempo, reducir sus actividades solo a aquellas que estén
relacionadas el mismo, entre otras. Del
uso al abuso: adictos a Internet
Grooming
De esas nuevas formas de
comunicarse han surgido nuevos riesgos o formas de acoso conun impacto fatal
como el grooming una práctica a través de la cual un adulto pretende ganarse la
amistad de un menor con el fin de poder aprovecharse o abusar sexualmente de
él. En casos extremos, podría llegarse al punto de introducir a la víctima en
el mundo de la prostitución infantil y/o la producción de pornografía infantil.
Este tipo de jóvenes a menudo termina estando inmerso en otros problemas, como
el consumo de drogas, alcohol, problemas de autoestima, bajo rendimiento
académico, abandono. La
curiosidad: caldo de cultivo para el ‘Grooming’
Sexting
El sexting o intercambio de
fotografías o vídeos con contenido erótico entre los propios jóvenes con las
que luego llegan a extorsionarse causando daños psicológicos importantes. ¿Una
nueva forma de cortejo?
Por otra parte, existe el
conocido como ciberbullying, o acoso entre menores y adultos que en Internet
por su carácter global, supone un alcance que puede llegar a generar mucho
daños no sólo a la persona sino a su familia y amigos.
Pueden darse por mensajes
vía correo electrónico, redes sociales como facebook, instagram entre otros. se
da por medio de imágenes, vídeos, perfiles falsos y demás.Ya
no son “bravucones”, ahora se habla de cyberbullying
Phishing
Es un tipo de ataque
informático que se lleva a cabo a base de ingeniería social con el objetivo de
intentar conseguir información confidencial de forma fraudulenta. El estafador,
conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de confianza en
una aparente comunicación oficial electrónica, por lo común un correo
electrónico, o algún sistema de mensajería instantánea o incluso a través de llamadas
telefónicas.
Usurpación de identidad
Consiste en hacerse pasar
por otra persona con el fin de adquirir información u obtener beneficios a
nombre de dicha persona.
Robo de información y dinero
Toda la información que
viaja por la web, sin las medidas de precaución necesarias, corre el riesgo de
ser interceptada por un tercero. De igual modo, existen también ataques con
esta finalidad. La información buscada, normalmente apunta a los datos
personales. Un paso en falso ante este tipo de incidentes, puede exponer al
menor de edad a la pérdida de dinero familiar o al robo de identidad.
Malware
Es el acrónimo en inglés de
software malicioso (malicious software).
El objetivo de este tipo de
aplicaciones es dañar la computadora. En la mayoría de los casos, la infección
ocurre por “errores” realizados por los usuarios, al ser engañados por el
atacante.
Acciones ilegales
Difundir determinadas
opiniones o contenidos, insultar o amenazar a través de Internet… puede
acarrear responsabilidades judiciales.
Spam
Scam
Los scam son engaños o
estafas, que se llevan a cabo a través de Internet. Se realizan de diversas
formas como, por ejemplo, a través de correos no solicitados (spam), así como
también a través de técnicas de Ingeniería Social. Estas últimas, intentan convencer
al usuario de la prestación de un servicio cuando en realidad sólo quieren
acceder a información confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos
solicitando nuestra contraseña y clave de redes sociales a través de Internet.
Cibercriminales
'Hogar inteligente' no
significa 'hogar seguro'
Esa es la gran conclusión de Kaspersky frente a las
investigaciones que dejan en evidencia las vulnerabilidades de los dispositivos
IoT (El Internet de las Cosas (IoT), la tendencia que hace posible la creación
de hogares inteligentes).
¿CÓMO MITIGAR LOS RIESGOS DE INTERNET?
¿CÓMO MITIGAR LOS RIESGOS QUE TRAE CONSIGO EL INTERNET?
Los pequeños, jóvenes y
adultos deben valorar la comunicación física por encima de la que pueden
entablar a través de las nuevas tecnologías. Es una ventaja conocer al
interlocutor frente a los riesgos de no hacerlo, habitualmente hablar
con un desconocido en Internet, no le convierte en conocido.
Una buena educación es la
base de un acceso más seguro a Internet . La adicción a
las nuevas tecnologías es un problema en alza que los padres y docentes no
deben descuidar y darle la importancia que tiene. El tiempo que pasen sus hijos
en Internet tiene que estar limitado, según sean las motivaciones de uso de la
red y la edad.
¿Cuáles son los consejos fundamentales que deben seguir los niños, jóvenes en las redes sociales?
Recuerda
tener instalado un buen antivirus en tu computadora o dispositivo
Algunas de las pautas a seguir por el código son:
1. Cuando me haga un
perfil social, configuraré adecuadamente la privacidad para que el contenido
que publique sólo pueda ser visto por mis amigos.
2. Tendré en cuenta que las
personas que conozco por Internet son desconocidos en la vida real, ¡NO
SON MIS AMIGOS!
3. No publicaré información personal como mi teléfono, dirección,
en Internet.
4. Cuando se publica una
foto en Internet, se pierde el control sobre su difusión y duración. Aunque
después se borre, no desaparece de la Red.
5. En Internet hay que
comportarse con respeto y educación. No hagas a otros lo que no quieras que te
hagan a ti.
6. Denuncia a las personas o
las acciones que perjudiquen a los demás. Si conoces alguien que esté siento
acosado, ¡DENÚNCIELO!
7. Si adquieres un teléfono
móvil con Internet, desconecta la opción de localización, así cuando publiques
en tu muro desde el móvil, nadie sabrá dónde estás.
8. Guardaré las
conversaciones del chat, ya que te puede ser útil en caso que haya algún
problema.
9. Si me ocurre algo que no
me haga sentir bien en Internet, se lo comunicaré a mis padres. Tengo que saber
decir NO a las cosas que no quiera hacer y contar con mis
padres que son mis mejores aliados.
10. El mejor filtro para
Internet es el conocimiento. Los
riesgos de Internet y las redes sociales para los niños.
7 BUENAS PRÁCTICAS PARA EL
USO RESPONSABLE Y SEGURO DE INTERNET EN LOS COLEGIOS
1. Mantener actualizados los
equipos del colegio
Una forma de evitar amenazas
es mantener actualizados los sistemas operativos y las aplicaciones instaladas.
Hay que ser precavidos porque existen web que simulan ofrecer programas
populares pero en realidad son versiones con algún tipo de malware o código
malicioso que se activa cuando el usuario lo instala en su equipo. Por ello, es
recomendable descargar aplicaciones siempre de web oficiales y utilizar
antivirus para proteger los dispositivos del centro de posibles amenazas.
2. Aprender a tener un horario
de uso de Internet
Los alumnos necesitan tener
un horario de uso de Internet en el colegio, puesto que no es lo mismo utilizar
la red para aprender, programar o investigar información que distraerse en las
redes sociales o con algún juego.
Asimismo, todos los
ordenadores tienen que estar situados en un sitio visible y con contraseñas de
acceso para que los adultos puedan comprobar que los menores cumplen con las
normas que hemos establecido previamente.
3. No dar datos personales a
desconocidos
Es fundamental que los
estudiantes conozcan los riesgos de aceptar invitaciones de desconocidos o de
publicar información comprometida. Una vez que compartimos algo en Internet su
difusión es muy rápida y eliminar el contenido por completo puede resultar muy
difícil. Las cuentas en redes sociales solo deben ser visibles para sus amigos,
nunca para “los amigos de tus amigos” ni -por supuesto- abiertas a todo el
público.
4. Asegurar las cuentas en
los dispositivos y en las redes sociales
Es imprescindible enseñarles
a utilizar una contraseña para proteger el ordenador o el dispositivo desde el
que acceden a Internet, bloquearlo en los descansos y cerrar las redes sociales
como Facebook o páginas de Internet al finalizar las sesiones. Las contraseñas
que utilicen tienen que ser complejas (no muy utilizadas por otros usuarios),
con una longitud de al menos 8 caracteres y resultado de una combinación letras
y números.
5. Enseñar un uso
responsable del correo electrónico
Tener una dirección de
correo electrónico para comunicarse con familiares y amigos y otra dirección
para darse de alta en las redes sociales y otras páginas como foros o juegos.
De esta forma es más fácil identificar correos no deseados (spam) o que
contengan virus.
6. Hablar con claridad sobre
los contenidos de la Red
En Internet, dado que toda
la información está a un golpe de clic, los niños y adolescentes pueden tener
acceso a contenidos violentos, imágenes desagradables o lenguaje obsceno. Se
han diseñado numerosos programas para vigilar la actividad en Internet de
los alumnos y filtrar los contenidos a los que acceden, pero muchas veces las
herramientas no son tan efectivas como el centro quisiera.
Aprender a no hacer clic en
enlaces sospechosos previene el acceso a páginas web con amenazas capaces de
infectar los ordenadores.
7. Informar sobre los
derechos de propiedad intelectual
Cada vez es más frecuente
que los profesores pidamos trabajos a nuestros alumnos que requieran buscar
información en internet. Los estudiantes deben tener formación sobre los
derechos de propiedad intelectual y saber que no se pueden utilizar libremente
imágenes, textos u otros contenidos con derechos reservados sin citar la fuente.
Una idea para que el colegio
ponga en común lo que se enseña en casa y el aula sobre el uso responsable y
seguro de Internet es organizar una jornada de puertas abiertas para que los
padres puedan comunicarse con los profesores y coordinarse con ellos. 7
buenas prácticas para el uso responsable y seguro de Internet en los colegios
SEMANA
BIBLIOGRAFÍA
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